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| 整體說明 | |
| 根據民意研究計劃在「慧科新聞資料庫」搜尋的結果,在香港專業教育網公佈《2003年第五屆香港最佳大學排名榜》後翌日,共有10篇關於排名榜的報導,準確程度各有不同。為了方便讀者深入瞭解各項報導的異同,和澄清一些誤解,民研計劃在本網頁內把所有報導全數列出,逐篇解讀和評論。至於有關報導的排列次序,全部按照「慧科搜尋」的排列結果。 |
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報章報導的具體內容 |
鍾庭耀解讀或評論
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民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 「最佳校長」純粹是民意調查的結果。 本部分數據則是取自僱主次樣本的調查結果。 |
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民意研究計劃訪問的對象是全港18歲以上操粵語的香港居民,當中可能包括院校師生及僱主,但他們不是特定選樣對象。同時,以不同項目計算大學排名,是專業教育網的工作,與民研計劃無關。 本部分數據則是取自僱主次樣本的調查結果。 這是抽查全港巿民的結果,主要探討大學生各項缺點的相對嚴重程度,樣本中包括百多名僱主。 「最佳校長」純粹是民意調查的結果。 |
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民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 這是抽查全港巿民的結果,主要探討大學生各項缺點的相對嚴重程度,樣本中包括百多名僱主。 |
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「最佳大學」是專業教育網的排名,與民意調查的結果略有出入。「最佳校長」則純粹是民意調查的結果。 本部分數據則是取自僱主次樣本的調查結果。 |
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香港大學民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 「最佳校長」純粹是民意調查的結果。 |
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民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 「最佳校長」純粹是民意調查的結果。 本部分數據則是取自僱主次樣本的調查結果。 |
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HKUPOP was responsible for interviewing Cantonese speakers in Hong Kong of age 18 or above through a random telephone survey. These rankings were compiled by Education18.com based partly on HKUPOP survey findings. |
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民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 「最佳校長」純粹是民意調查的結果。 |
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民研計劃的訪問對象是全港18歲以上操粵語的香港居民,當中可能包括院校師生、僱主及家庭主婦,但他們不是特定對象。同時,以不同項目計算大學排名,是專業教育網的工作,與民研計劃無關。 |
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民意研究研計劃負責抽樣訪問全港18歲以上操粵語的香港居民,要求他們就八大院校評分。至於以不同項目評定大學表現的排名,是專業教育網的工作,與港大民研計劃無關。 本部分數據則是取自僱主次樣本的調查結果。 |
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